Навчання з підготовки до місії в Південному Судані, травень 2014 р
Я прибув до маленького гарячого аеропорту Джуби 24 квітня. В аеропорту немає багажних стрічок, домофону чи вказівників, куди їхати. Однак завдяки інформації, яку мені надіслали мої колеги з НП у Південному Судані перед моїм від’їздом, я пройшов процедуру імміграції, безпеки та отримання багажу. Охоронець переглянув мій багаж і був дуже вражений (і збентежений) моїм сигаретним крутком. Я прибув у пилюку та спеку Джуби, щоб дочекатися, коли мене заберуть. Вони спізнилися на годину, тому що їм потрібно було об'їжджати блокпости, а я спізнився на добу через затримку рейсу. Тому я не скаржився. Ми пішли до офісу Nonvilent Peaceforce (NP) у Джубі, а потім оселилися в орендованому приміщенні для навчання.
Наш тренінг був другим із двох того місяця, і в нас був 21 учасник з усього світу, майже половина з яких були місцевими співробітниками з Південного Судану. Мета навчання полягала в тому, щоб навчити нас працювати як неозброєні цивільні миротворці в польових умовах. Таким чином, ми отримали глибокі знання про силу активного ненасильницького втручання. Тренінг проводив Роберт Ріверс (тренер НП) за підтримки Ешлін Екслі (координатор НП регіону для озер і штатів Західної Екваторії) та Хьюберта Олденхейса (тренер НП). Це відбулося в орендованому спеціально для цієї нагоди приміщенні, яке знаходилося в декількох хвилинах ходьби від НП в офісі Країнової програми Південного Судану. Під час навчання змінювалась спека та вологість, тож ми змогли акліматизуватися до двох типів погоди Південного Судану.
Перед беззбройним цивільним миротворцем (УКП) навчання, нам пощастило пройти тренінг із лікування травм від консультанта з психічного здоров’я Фернанди Крум. Вона навчила нас, як справлятися з власною травмою та як надавати першу психологічну допомогу постраждалим. Оскільки ми не психологи, нас навчали, що ми можемо робити і де зупинитися, щоб професіонали зробили свою роботу.
На початку ст УКП ми пройшли тренінги з базової техніки безпеки, наприклад, що робити, коли поблизу стріляють або в наш бік кидають гранату. Також нам показали, де знаходився наш бункер на час навчання. Бункер — це приміщення з запасами для сплячки, такими як їжа, вода та медичні засоби, і укріплене мішками з піском для захисту від куль та інших снарядів.
У перші пару днів нас навчали, що таке неозброєна цивільна миротворча діяльність, а що ні. Це не пасивність, невтручання і потрібна сміливість. Щоб бути ефективним, життєво важливо бути прозорим, будувати відносини з місцевими акторами та поважати їх першість. Ми виконували різні вправи та рольові ігри (навчання на практиці), щоб відчути настрій людей, які живуть у зонах конфлікту, пов’язаного з насильством. Цей процес досвідченого навчання розроблений таким чином, щоб бути трансформаційним, щоб привести тих з нас, хто навчається, до місця, де ми можемо відчути щире співчуття до постраждалих від конфлікту громад, з якими ми працюємо, і мати можливість ефективно задовольняти їхні невідкладні потреби в захисті, створюючи власні здатність до стійких рішень.
Під час тренінгу ми особливо наголошували на двох важливих моментах: «як і чому» аналізу конфлікту та інструменти для проактивної взаємодії. З цією метою ми дізналися про першопричини, різні стадії та різні типи насильницького конфлікту. Хороший аналіз конфлікту є важливою частиною роботи, оскільки він дає нам інформацію, необхідну для розробки корисних втручань і застосування методу конструктивної взаємодії NP для пом’якшення негативних наслідків насильницького конфлікту.
Під час тренінгу у нас було три різні денні симуляції. За день до кожного з симуляцій тренери дали нам інструктаж, який описував вигаданий конфлікт у вигаданій країні. Пакети брифінгів були дуже ретельними, розповідали про історію, культуру та поточну політичну ситуацію в таких «країнах», як Anapo та Pacha. Нам також надали детальну довідкову інформацію про місцевих акторів, з якими ми зустрінемося. У них грали тренери та інші учасники НПСС команда, яка допомогла як консультанти. Більшість комплексу також було оголошено «небезпечним», і будь-хто, хто подорожував сам, імовірно, мав дуже неприємну зустріч з людиною в масці (тренером!), який вигукував на них образи з копією пістолета. Це було зроблено для того, щоб навчити нас важливості спільної роботи та переконатися, що, перебуваючи на полі, ми не блукаємо наодинці, не координуючи дії з нашою командою. У симуляціях було багато напружених моментів, оскільки нам підкидали складні ситуації. Ми також намагалися з ними боротися, але інколи виходило на симуляцію смертей і затримань! Однак суть навчання полягає в тому, щоб мати простір, де ми можемо вчитися та експериментувати там, де наслідки не є реальними. До третьої й останньої симуляції у нас було необхідне ноу-хау, щоб конструктивно брати участь у насильницькому конфлікті.
Завершенням тренінгу стала зміна психологічної парадигми. Після восьми днів інтенсивного навчання та швидкого пошуку друзів на все життя ми були готові розміститися по всій країні, щоб приєднатися до польових команд, які впроваджують програмування, залишивши передбачуваність навчального середовища для складного світу польової роботи. Завершили навчання вечіркою, таким собі банкетом у заключний вечір. Ми підняли келихи, щоб тостувати за перехід від імітованої реальності до нової, більш невизначеної. Протягом наступних кількох днів ми вилетіли з Джуби, щоб відправитися на нові призначені нам місця. Спочатку мене направили до Румбека в штаті Лейкс, а потім у мій новий дім у Ваат, північний штат Джонглі.
Пол Молоні