Дитячий куточок
Заохочуйте дітей поширювати мир!
У NP ми усвідомлюємо, що для культивування сталого миру важливо розширювати можливості навіть наших наймолодших членів суспільства. Дитячий куточок пропонує різноманітні розваги та підібрані освітні ресурси, які доповнюють розмови з дітьми про основи миру. Незалежно від того, чи ви є батьком, опікуном, педагогом або просто людиною, яка захоплена поширенням миру, ви знайдете тут щось корисне.
Який твій рецепт миру?
Люди будь-якого віку можуть насолоджуватися тим, що винаходять унікальний рецепт створення сталого миру у своїх громадах.
Тематичні заходи та матеріали для друку
Ознайомтеся з кількома вправами, щоб навчити дітей цінностям і чеснотам, які є основою миру.
Зробіть журавлика миру орігамі
Навчіться робити свого власного орігамі-журавлика миру, використовуючи ці прості інструкції від Project Crane (розвага для дітей і дорослих)!
Дитяча гра Grok
Ця гра, створена керівниками Центру ненасильницької комунікації (CNVC), містить 58 чудово ілюстрованих карток почуттів і потреб/цінностей. Інструкції містять 22 різноманітні ігри та види діяльності та навчають ненасильницького спілкування. Чудово підходить для дітей 3-10 років.
Історичні розмальовки соціальної справедливості
Для сприяння ненасильницькій освіті серед дітей будь-якого віку Pace e Bene/Campaign Nonviolence створив серію книжкових розмальовок із зображенням ненасильницьких історичних рухів, які відбувалися в Сполучених Штатах та в усьому світі (Індія, Єгипет, Ліберія, Данія)!
Навчайте ненасильству через гру
Наші друзі з Metta Center for Nonviolence, зокрема прихильник Тіффані Орнелас Інструмент, зібрали чудові ресурси для дітей і сімей. Мета заходів — показати дітям, що в їхніх серцях кожен із нас має силу змінити світ за допомогою ненасильства.
Переглянути ресурсиКниги для дітей: написані нашими партнерами в мирі
Історія Гатака: електронна книга спільноти Бармач в Уланг, Південний Судан
Дитяча книга пояснює, як виглядає належне батьківство та захист дітей для громади штату Великий Верхній Ніл. Коли батьки та вихователі читатимуть «Історію Гатака», діти зможуть поміркувати над такими поняттями, як стійкість і адаптивність; співпереживання та турбота про інших; нормалізація спільної відповідальності між статями; і цінність спільноти.
Серія Ari Aria від Рівери Сан
Rivera Sun має серію фентезі-фантастики для дітей 7-13 років! Останнє доповнення до серіалу «Вінець світла» розповідає про те, як Арі Ара та її друзі створюють ненасильницьку групу, місія якої — допомогти зменшити насильство та запобігти війнам. Ця історія черпає натхнення у НП та інших миротворчих команд, які здійснюють беззбройний захисний супровід!
Посібник для монстрів у життя... Під час пандемії
У 2020 році ми всі були зобов’язані дотримуватися встановлених правил гігієни та соціальної дистанції. Серія книжок «Посібник із життя монстрів… у пандемії» ділиться цікавими історіями про те, як маленькі монстри справляються зі змінами. Серіал підкреслює важливість відповідальності, наш взаємозв’язок і те, як наші дії підтримують одне одного під час пандемії чи ні.
Дізнайтеся більше: Що таке захист дітей?
Багато організацій, які займаються захистом дітей, узгоджують свою роботу з чотирма основними темами, викладеними в Конвенції про права дитини (КПД): виживання, освіта, захист і участь, і в основному застосовують ці три підходи:
- Використання закону через юридичну підтримку, правозастосування, ювенальну юстицію, судові процеси та заходи щодо притягнення до відповідальності;
- Широкомасштабні програми надання послуг з охорони здоров'я дітей, базової освіти, захисту дітей, соціального захисту та підтримки сім'ї тощо; і
- Запобігання експлуатації, жорстокому поводженню та насильству над дітьми через соціальну поведінку
програми сприяння змінам, охорони здоров'я, соціальної роботи та захисту.
Ніша ненасильницьких миротворчих сил у захисті дітей полягає в застосуванні незбройного цивільного захисту (UCP) і його унікальній функції прямого фізичного захисту. NP поєднує це з більш відомими заходами із захисту дітей, такими як розшук та возз’єднання сімей, моніторинг, полегшення доступу до правової допомоги.
Безпосередній фізичний захист: Ми стратегічно використовуємо нашу фізичну присутність, розміщуючи себе в небезпечних місцях протягом тривалого періоду часу, щоб захистити дітей та їхні родини, а також місцевих захисників дітей. Більшість зовнішніх організацій із захисту дітей насамперед зосереджуються на потребах дітей, рідко – на безпеці місцевих груп, які першими реагують на порушення прав дитини. Безпосередня робота з захисту особливо актуальна в місцях, де традиційні системи захисту дітей не існують або не працюють, або де влада є частиною проблеми.
Профілактичний і багатовимірний підхід: Як гуманітарна та миротворча організація, яка працює в кризових і постконфліктних ситуаціях, ми об’єднуємо наші зусилля із захисту дітей у більш широку стратегію захисту громад. Наша зосередженість на попередженні насильства доповнює зусилля гуманітарних організацій або організацій із захисту дітей, спрямованих на розвиток, які зосереджуються на здоров’ї чи освіті.
Збільшення відповідальності дітей (автономії та волі): Ми підтримуємо дітей та їхні громади в тому, щоб вони замислилися над власними ролями захисту. Визнаючи, що мобілізація молоді значно зросла за останнє десятиліття, ми зацікавлені в захисті захисників прав дитини (CHRDs).
Залучення озброєних акторів: Залучення недержавних збройних формувань було особливою проблемою для сфери захисту дітей. Ми вирішуємо цю проблему шляхом активної та постійної взаємодії з озброєними особами.
Для отримання додаткової інформації, будь ласка перегляньте нашу останню публікацію про основну компетенцію захисту дітей у NP.
Захист дітей в дії
Ось кілька прикладів того, як NP підтримує дітей у всьому світі. На Філіппінах NP допомогла забезпечити безпеку шкіл, спостерігаючи за ними як за зонами миру, тоді як в Іраку наша команда надала допомогу дівчатам під час їхніх поїздок до школи та зі школи. У Південному Судані, Україні та Судані ми створили різні безпечні місця, де діти можуть грати, не боячись насильства.
Моніторинг зони миру на Філіппінах
У мілітаризованому середовищі на Філіппінах НП контролює школи як «зони миру». Підтримуючи помітну присутність у групах ризику, ми відреагували на занепокоєння щодо шести серйозних порушень прав дітей, включаючи занепокоєння щодо захоплення шкільних будівель військовими, близькості невстановлених вибухових речовин до шкіл, збройних сутичок, які порушують навчальний цикл , або будь-які обмеження свободи пересування студентів і викладачів.
Супровід дівчат до школи в Ba'aj
В Іраку офіцери охорони НП забезпечили захисну присутність і патрулювали навколо шкіл і доріг, якими учні щодня ходять до школи, що є ефективною стратегією стримування винних у насильстві. Співробітники також патрулювали шкільну територію під час прибуття учнів на заняття та під час звільнення. Кілька разів НП забезпечувала захисний супровід груп студентів по дорозі додому.
Створення та підтримка безпечних ігрових майданчиків для дітей
Південний Судан: Ulang
НП створила безпечний простір для дітей в Уланг у 2017 році. Його метою було тимчасово підтримати дітей, поки громада організується для захисту своїх дітей. Протягом кількох місяців після відкриття центр регулярно відвідували діти та брали участь у його заходах. Ці простори дозволяють дітям грати та навчатися, не боячись насильства. Пропоновані заходи включають спорт, мистецтво, музику, читання та письмо, а також уроки здоров'я та безпеки.
Україна: Ізюм
В Україні ми підтримуємо місцевих громадських партнерів, таких як «Ми – брати, ми – українці», у проведенні занять із психосоціальної та психічної допомоги для дітей віком 5-14 років. Діти поділяються на дві групи за віком і ведуться двома підготовленими психологами. Пропонуються різноманітні заняття, в тому числі арт-терапія, вправи на логіку та розвиток дрібної моторики. Протягом трьох годин діти будують стосунки з фасилітаторами, взаємодіють з іншими учнями та розвивають свої соціальні та емоційні навички. Ці заняття були дуже важливі для дітей, які постраждали від війни та окупації, а також для дітей, які не мають доступу до онлайн-навчання.
Судан: Ель-Фашир
У травні 2023 року, коли конфлікт загострився, співробітники НП почали розміщувати «Простори, дружні до дітей». Це можливість для дітей зібратися разом у безпечному місці, провести час разом і виразити себе, незважаючи на триваючі порушення їхнього життя. Ці простори також є можливістю контролювати потреби дітей і ділитися з ними важливою інформацією про безпеку доступними способами. Наприклад, ми зосереджуємося на обміні інформацією про нерозірвані боєприпаси з дітьми, які особливо вразливі до того, щоб підібрати або грати з недетонованими мінометами, не розуміючи ризиків, які вони становлять.
Ми хочемо корів!
Одного разу в дитячий простір у Майендіті, Південний Судан, прибула група хлопчиків із глиняними кулеметами, сформованими так, що вони виглядали як міні-АК-47. Для дітей характерно виражати свій життєвий досвід і травми через мистецтво та гру. Після визнання норми зброї для молодих хлопців офіцер охорони НП закликав їх думати далі, ніж насильство. Він сказав: «Я знаю, що ви бачили багато зброї та насильства, але чи цього ви хочете від свого життя? Ви хочете бачити більше зброї?» Хлопці відповіли: «Ні! Ми хочемо корів». Тож разом офіцер охорони та хлопці розібрали глиняні гармати, щоб створити стадо корів, щоб розділити їх із групою.
Клуби «Сила миру»!
Подивіться на нещодавні дитячі ініціативи в рамках наших програм в Іраку та Сполучених Штатах, які гарантовано надихнуть учнів середньої та старшої школи з усього світу.
Прищеплення покоління миру за допомогою дитячих клубів миру в Іраку
Ця ініціатива для дітей із табору для переселенців у Джидді 5 в Іраку навчила дітей розв’язувати конфлікти, розв’язувати проблеми та навички лідерства, надаючи їм змогу вирішувати проблеми, як-от знущання, і зменшувати ескалацію конфліктів у своїй громаді. Клуб миру не тільки приніс користь дітям, але й позитивно вплинув на їхні сім’ї та ширшу громаду.
Будівництво мирних шкіл у США
Консультативні групи з питань миру під керівництвом учнів у державних школах Міннеаполіса переосмислюють безпеку в школах, зосереджуючись на побудові стосунків і ненасильницькому розв’язанні конфліктів. У рамках проекту Building Peaceful Schools як учні, так і шкільний персонал працювали в партнерстві з NP для впровадження стратегій, які віддають перевагу деескалації та співпраці над поліцейською діяльністю.
