Mütter zur Führung befähigen: Frauen-Friedensteam durchbricht Barrieren in Ba'aj 

In einer Gemeinschaft, in der Frauen seit langem von Entscheidungsprozessen ausgeschlossen sind, sind Mütter Barrieren überwinden und führt eine Bewegung für den Wandel an. Was mit einfachen Treffen zwischen Lehrern und Müttern begann, hat sich zu einem einflussreichen Komitee entwickelt, das dafür sorgt, dass die Bildung von Mädchen und die Stimme von Frauen nicht länger ignoriert werden.

In Ba'aj, West-Ninawa, ist es üblich, Frauen von Entscheidungsprozessen auszuschließen. Traditionelle Geschlechternormen beschränken Frauen auf die Privatsphäre ihres Zuhauses, während kulturelle Barrieren ihnen den Umgang mit männlichen Machthabern erschweren.

Sie kennen vielleicht den Elternbeirat (PV), doch in Ba'aj sind nur Väter zu den Treffen eingeladen. Aufgrund beruflicher Verpflichtungen können sie jedoch nur selten teilnehmen. In den wenigen Fällen, in denen sie doch erscheinen, behandeln sie meist nur die Probleme ihrer Söhne. Mütter sind vom PV vollständig ausgeschlossen und haben daher keine Möglichkeit, sich für ihre Töchter einzusetzen, die ihren Vätern sensible Themen oft nicht anvertrauen. Ohne die Teilnahme von Müttern und Frauen an den Treffen, große Herausforderungen, denen Studentinnen gegenüberstanden wurden nicht erkannt und nicht thematisiert, darunter verbale Beschimpfungen, körperliche Gewalt und Belästigung auf der Straße. Diese Misshandlung führte zu höheren Schulabbrecherquoten bei Mädchen.  

Ausgestattet mit dem Wissen und den Fähigkeiten aus der NP-Schulung zum unbewaffneten Zivilschutz (UCP) erkannten die Mitglieder des Women Peace Teams (WPT), dass sie selbst aktiv werden mussten, um diese Realität für ihre Töchter zu ändern. Daher entwickelten sie eine bahnbrechende Lösung: die Einrichtung von Mütter-Lehrerinnen-Treffen.

Das WPT hat einen sicheren und einladenden Raum geschaffen, in dem andere Mütter zusammenkommen und frei mit dem Schulpersonal sprechen können. Alle Erwartungen und Traditionen wurden übertroffen, als über 90 Mütter zum ersten Treffen erschienen. Die Teilnehmerinnen konnten mit den Lehrern sprechen und die Sorgen ihrer Töchter besprechen sowie über Möglichkeiten nachdenken, wie sie als Eltern ihre Töchter besser unterstützen können.

„Zum ersten Mal haben wir eine Plattform, auf der Frauen zusammenkommen können, um unsere Töchter zu unterstützen und sicherzustellen, dass ihre Bedürfnisse gehört werden.“  —Nadia*, Teilnehmerin an Mütter-Lehrerinnen-Treffen

Im Zuge dieser Treffen begannen der WPT und die Mütter, über eine Möglichkeit nachzudenken, die Beteiligung ihrer Mitschülerinnen zu fördern. So entstand der Vorschlag eines Mütterkomitees. Die Mitglieder des Komitees sollten Schülerinnen kontinuierlich unterstützen, indem sie sich ihre Sorgen und Bedürfnisse anhören, als Bindeglied zwischen Schulleitung und Eltern fungieren und die Beteiligung von Frauen an bildungsbezogenen Entscheidungsprozessen stärken. 

Die Mütter waren von der Vision begeistert und wählten sogar Führungspersönlichkeiten – eine Vorsitzende, eine Stellvertreterin und eine Sekretärin –, um Treffen zu organisieren und ihre Stimme zu Gehör zu bringen. Der Wandel verlief schnell und wirkungsvoll. Eine Mutter sagte: „Ich hätte nie gedacht, dass wir so eine Chance bekommen würden. Zum ersten Mal wurde ein Mütterkomitee gegründet, um unseren Mädchen zu helfen. Wir fühlen uns wertgeschätzt.“ Ihre Worte sind voller Stolz und Hoffnung. 

Das Mütterkomitee begnügt sich nicht mit symbolischen Veränderungen. Um wirklichen Fortschritt zu erzielen, begannen die Mitglieder, die Schule wöchentlich zu besuchen, um vereinbarte Maßnahmen zu überwachen, die Umsetzung zu unterstützen und auf neue Anliegen von Lehrern oder der Schulleitung einzugehen. Als die Zwischenprüfungen näher rückten, organisierten sie gemeinsam mit der Schulleitung ein Treffen mit allen Müttern. Ziel war es, Raum für Dialog, den Austausch über Herausforderungen und die Suche nach Möglichkeiten zur besseren Förderung von Schülerinnen zu schaffen.

Auch Lehrer sind mit von der Partie. Eine Grundschullehrerin in Ba'aj bekräftigte: „Zweifellos wird die Gründung des Frauen-Elternbeirats die Bildung der Mädchen verbessern und ihre Teilhabe an der Gesellschaft stärken.“

Inspiriert von diesem Erfolg haben Frauen an anderen Schulen die Initiative übernommen. Indem sie Frauen die Möglichkeit gaben, selbstbewusst mitzumachen, verliehen die WPT-Leiterinnen nicht nur ihrer Stimme mehr Gewicht, sondern befähigten auch ihre Mitschülerinnen, Veränderungen voranzutreiben. In Ba'aj ist die Wirkung deutlich: Mütter fordern ihre Rolle als Führungspersönlichkeiten und Entscheidungsträgerinnen zurück und sorgen dafür, dass ihre Töchter die Chance haben, sich zu entfalten. Dieser Wandel spiegelt eine wachsende Frauenbeteiligung wider, die gemeinschaftsorientierte Lösungen für lokale Herausforderungen vorantreibt.

Layla*, ein engagiertes Mitglied des Komitees, erklärt: „Dieses Komitee ist ein großer Schritt. Wir werden eng mit der Schule zusammenarbeiten, um die Schüler zu unterstützen und alle Herausforderungen zu meistern, denen sie gegenüberstehen.“ Ihre Worte spiegeln den Geist der Eigenverantwortung und Solidarität wider, der die Gemeinschaft nun vereint.

„Dies ist nicht nur ein Komitee, sondern ein Symbol dafür, was passiert, wenn Frauen die Macht erhalten, Führungspositionen einzunehmen.“ —Samira*, WPT-Leiterin

Indem der WPT mit Traditionen bricht und weibliche Führungspersönlichkeiten fördert, hat er den Grundstein für eine Zukunft gelegt, in der die Teilhabe von Frauen nicht die Ausnahme, sondern die Regel ist. Dieser Erfolg verändert nicht nur das Leben von heute, sondern inspiriert auch Generationen von Frauen und Mädchen, ihre Fähigkeit zu erkennen, ihre Gemeinschaften zu gestalten und mutig zu führen.

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*Namen geändert, um die Privatsphäre zu wahren