Gewaltprävention an Schulen
Auf den Philippinen sind die Monate März und April voller Feierlichkeiten. Es ist Abschlusssaison für Studenten im ganzen Land. Und wie bei ihren amerikanischen Kollegen gibt es passende Mützen und Kleider, Zertifikate, Reden und Eltern, die am Tag der Eröffnung Kameras herumschleppen.
Der Abschlusstag war jedoch nicht immer ein Tag voller Lächeln und Freude für alle Schulen in den Gemeinden, in denen Nonviolent Peaceforce (NP) arbeitet. Vor zwei Jahren begannen bewaffnete Mitglieder zweier Konfliktparteien inmitten einer laufenden Abschlussfeier aufeinander zu schießen, was bei Schülern, Eltern und Lehrern weit verbreitete Angst auslöste und die Zeremonie abrupt beendete.
Als NP von der gewaltsamen Störung erfuhr, engagierte NP die Schule und andere lokale Interessengruppen, um verschiedene Perspektiven zu sammeln, reaktionsschnelle Präsenz zu zeigen und zu bewerten, was getan werden könnte, um zukünftige Gewalt an der Schule und in der Gemeinde zu verhindern. Mit Ihrer Unterstützung hat NP in den folgenden Monaten weiterhin Kontakt zu verschiedenen lokalen Gruppen aufgenommen und sie in Gespräche verwickelt. Dann wurde NP von örtlichen Pädagogen eingeladen, bei der Abschlussfeier der Schule im Jahr 2017 dabei zu sein.
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In den USA gab es seit 2013 fast 300 Vorfälle von Waffengewalt auf Schulgeländen.1 Um weitere Schulschießereien zu verhindern, setzen und diskutieren amerikanische Schulverwalter, Eltern und Politiker Ideen, die von der Beschränkung des Zugangs zu Waffen über die Bewaffnung von Lehrern bis hin zu Anti-Mobbing-Programmen und restaurativer Gerechtigkeit reichen. Einige Schulen setzen bereits verstärkt sichtbare Sicherheitsmaßnahmen wie zusätzliche Kameras, Metalldetektoren und Sicherheitspersonal ein.2
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Am Tag der Abschlussfeier im Jahr 2017 positionierten sich die NP-Mitarbeiter strategisch an Orten innerhalb und außerhalb der Schule. Die Hoffnung war, bei der Zeremonie gemeinsam mit Eltern, Erziehern und Gemeindevorstehern eine Rolle in der Gewaltprävention zu spielen und das Verhalten der beiden Konfliktparteien positiv zu beeinflussen. Eine örtliche bewaffnete Einsatzgruppe war ebenfalls anwesend, blieb jedoch außerhalb des Schulgeländes, um die Friedenszone zu respektieren. Die Schulverwaltung und lokale Beamte konnten eine schusswaffenfreie Zone fördern und aufrechterhalten, die Besucher oder Eltern mit Schusswaffen daran hinderte, das Schulgelände zu betreten.
Sie haben dazu beigetragen, dass die Feier des Tages in Frieden ablaufen konnte. Gegen Ende des Programms schlug einer der Pädagogen vor, dass NP erneut zur Abschlussfeier im nächsten Jahr eingeladen werden sollte.
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In den USA fordern einige Gruppen eine Waffenreform. Menschen experimentieren mit Ansätzen zur Eindämmung von Waffengewalt in Schulen und Waffengewalt in ganz Amerika. Aber es gab wenig bis gar keine Einigung über die nächsten Schritte zur Verringerung der Waffengewalt in den USA. Zwischen den Interessengruppen besteht eine extreme Polarisierung zum Thema Waffengewalt in Amerikas Schulen, und die Kluft scheint sich nur noch zu vergrößern. Die Meinungsverschiedenheit über die Reaktion auf Waffengewalt in der Schule lässt einige Schüler fragen, ob sich jemals etwas ändern wird.3
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Bei einer erneuten Einladung im Jahr 2018 war NP zum zweiten Mal zusammen mit Lehrern, Eltern und Schülern anwesend, um einen sicheren Raum für den Abschluss der Schule zu schaffen. Auch hier verlief die Zeremonie reibungslos und ohne gewalttätige Zwischenfälle.
Als eine andere Schule bei der Abschlussfeier von NPs Engagement erfuhr, wurde NP eingeladen, an der Lösung für eine andere philippinische Schule mitzuwirken, die sich in einer ähnlichen Konfliktsituation befand. Wie bei der ersten Schule haben Sie NP die Gelegenheit gegeben, Beziehungen zu pflegen, zur Reduzierung von Gewalt beizutragen und eine lokale Gemeinschaft an einem wichtigen Tag zu unterstützen.
NP untersucht, ob einige dieser Lehren aus den Philippinen und anderen Bereichen, in denen wir arbeiten, auf Schulen in den USA angewendet werden könnten. Wir würden uns freuen, von Ihnen zu hören, wie sich der globale Ansatz von NP auf das Leben vor Ort auswirken könnte.
Quellen:
- https://law.wustl.edu/harris/lexlata/?p=2128
- https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs12103-017-9409-3
- https://www.abqjournal.com/1146356/ap-review-push-for-gun-laws-faces-resistance-in-most-states.html
*Das angezeigte Bild wurde nicht bei den oben genannten Veranstaltungen aufgenommen und gehört nicht Nonviolent Peaceforce. Alle Anerkennung geht an Glendale Lapastora auf Flickr.