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Stärkung von Partnerschaften für Friedenserziehung 

Datum: 24. Dezember 2025

Nonviolent Peaceforce und die Universitas Syiah Kuala stärken ihre Partnerschaft zur Förderung von Friedenserziehung und -forschung 

Dr. Delsy Ronnie und Prof. Dr. Ir. Marwan. Foto: KabarAktual.id 
 

Banda Aceh, Indonesien Die Nonviolent Peaceforce (NP) und die Universitas Syiah Kuala (USK) haben ihre erweiterte Partnerschaft formalisiert, um die Zusammenarbeit in den Bereichen Friedenserziehung, Forschung und akademischer Austausch zu vertiefen. Diese gestärkte Beziehung wurde mit einer Veranstaltung gefeiert, die auch einen öffentlichen Vortrag mit dem Titel „Friedensbildung“ umfasste. “Damai dalam Bingkai Kearifan Lokal” (Frieden im Rahmen lokaler Weisheit). 

“Wir fühlen uns geehrt, unsere Zusammenarbeit mit der Universitas Syiah Kuala zu formalisieren”, sagte Dr. Delsy Ronnie, Regionalvertreterin von NP für Asien. “Diese Partnerschaft spiegelt unser gemeinsames Engagement für die Stärkung von Gemeinschaften durch Bildung, Forschung und Friedensförderung wider – basierend auf lokalem Wissen und globaler Solidarität.” 

NPs Engagement mit USK baut auf zwei Jahrzehnten kontinuierlicher Zusammenarbeit in den Bereichen Friedensförderung und akademischer Austausch auf. in Indonesien und in ganz Südostasien. Zwischen 2022 und 2024 führte NP auch in Aceh Programme zur Friedensförderung und zum Schutz der Zivilbevölkerung durch und arbeitete dabei mit lokalen Gemeinschaften und Partnern zusammen, um eine gewaltfreie Konflikttransformation und den Wiederaufbau nach Konflikten zu unterstützen. 

Im Jahr 2022 ging NP eine Partnerschaft mit der ein. Internationale Konferenz über Aceh und den Indischen Ozean (ICAIOS) und das Universitätsforschungsnetzwerk in Aceh, um unter der Unterstützung von Forschung zum unbewaffneten Zivilschutz in Westpapua Untersuchungen durchzuführen Schaffung sicherer Räume (CSS).  
 
In diesem Zeitraum rief die USK einen Masterstudiengang in Frieden und Entwicklung ins Leben und schuf damit neue Wege für akademische Forschung und praxisorientiertes Lernen in den Bereichen Friedensförderung und Konflikttransformation. Zur Unterstützung des Programmaufbaus förderte NP den kontinuierlichen Lernaustausch zwischen USK-Wissenschaftlern und externen Partnern. Forscher des Projekts „Sicherere Räume schaffen“ (CSS), Zu ihnen gehörten unter anderem Prof. Rachel Julian, Prof. Berit Bliesemann de Guevara und Prof. Chantana Banpasirichote Wungaeo. NP leistete außerdem einen wesentlichen Beitrag zur Lehrplanentwicklung und akademischen Planung des Programms. 

Im Jahr 2025, als das Masterprogramm bereits in Betrieb war, wurden Mitarbeiter des National Program als Gastdozenten eingeladen, um die Ausbildung mit regional verankerter Expertise im Bereich Friedens- und Konfliktforschung zu bereichern.  

Das im November 2025 von NP und USK unterzeichnete Abkommen skizziert einen Rahmen für die langfristige Zusammenarbeit in Bereichen gemeinsamen Interesses, darunter: 

  • Personal- und Studierendenaustausch zur Förderung kooperativer Ausbildung und gegenseitigen Lernens. 
  • Gemeinsame akademische Initiativen zu den Themen Friedensförderung, humanitäre Hilfe, soziale Gerechtigkeit und Entwicklung, Konfliktlösung, Menschenrechte und Zivilschutz. 
  • Gemeinsame Forschung, einschließlich gemeinsamer wissenschaftlicher Tagungen, Workshops und Publikationen. 
  • Wissensaustausch durch den Austausch von Informationen, Erfahrungen und wissenschaftlichen Materialien zur Förderung gemeinsamer Ziele. 

In seiner Rückschau auf die Zusammenarbeit betonte Prof. Dr. Ir. Marwan, dass das Engagement der USK für Friedenserziehung auf Acehs Weg nach dem Konflikt aufbaut: "Die gemeinsame Verantwortung besteht nun darin, diesen Frieden zu fördern, insbesondere zum Wohle der Gemeinschaft, und sicherzustellen, dass die Werte des Friedens das gesellschaftliche Leben durchdringen", sagte er. Prof. Marwan

Die Partnerschaft zwischen NP und USK soll die Rolle akademischer Institutionen in Friedensprozessen in von Konflikten betroffenen Regionen stärken und zu einer Friedenserziehung beitragen, die nachhaltige und integrative Gesellschaften unterstützt. 

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