Gathaks Geschichte: Ein Kinderbuch über die Pflege von Eltern-Kind-Beziehungen im Großraum Ulang

Als Mitglieder der Gemeinde Barmach im Südsudan eine Schulung zum Thema „Gut genug Elternschaft“ und deren Zusammenhang mit Kinderschutz verließen, lächelten sie stolz unerwartet gingen als Autoren eines Kinderbuchs davon.

An einem heißen Tag versammelten sich Gemeindemitglieder in einem leeren Klassenzimmer, um an einer Standardschulung teilzunehmen, die von Tahmineh Ranjbar, NP-Schutzbeauftragter, durchgeführt wurde. Obwohl die ursprüngliche Idee des Geschichtenerzählens von den NP-Moderatoren erwähnt wurde, wurden die Kernideen der Geschichte von den Teilnehmern entwickelt. Mitten in der Schulung scherzte jemand, dass „es ein Kinderbuch geben sollte, das erklärt, wie gute Erziehung und Kinderschutz für die Bramach-Gemeinschaft aussehen.“ Ein anderer Teilnehmer mischte sich ein: „Eigentlich ist das eine gute Idee, vielleicht könnten wir ein Kinderbuch schreiben!“   

Plötzlich machten die Teilnehmer laut ein Brainstorming über Handlungsstränge, während Tahmineh und ihre Kollegen sich beeilten, alle Ideen an der Tafel festzuhalten. Die Mitarbeiter waren überrascht, aber dennoch dankbar für das tiefe Vertrauen und Engagement aller Community-Mitglieder (etwas, das NP-Training auf einzigartige Weise hervorbringt).  

Während die Gruppe weiter diskutierte, waren sie sich einig, dass das Ziel darin bestehen würde, ein Buch mit einer wirkungsvollen Erzählung zu schreiben, das das Wohlbefinden eines Kindes bereichern könnte. Die Richtung der Geschichte wurde ausschließlich von der lebhaften Fantasie und dem Engagement der Teilnehmer für die allgemeine Berücksichtigung des Kinderschutzes bestimmt. Jedes Element des Buches – von der Handlung über die Charaktere bis hin zu den Themen – wurde von der Community erstellt.

„Auf dem Rückweg musste ich darüber nachdenken, wie oft wir davon ausgehen, dass das Wissen, das wir den Gemeinschaften anbieten, extern ist, etwas, das ihnen fehlt“, erinnerte sich Tamineh. „Wir müssen jedoch auf die menschliche Natur und die innewohnende Weisheit innerhalb der Gemeinschaften vertrauen. Wir müssen an sie glauben.“

Wie Eltern und Betreuer lesen Gathaks Geschichte Mit den Kleinsten können Kinder über Konzepte wie Belastbarkeit und Anpassungsfähigkeit nachdenken. Empathie und Fürsorge für andere; Normalisierung der gemeinsamen Verantwortung aller Geschlechter; der Wert der Gemeinschaft und der Großfamilie; und emotionale Sicherheit.

Allerdings ist die Geschichte für Kinder ebenso eine Botschaft wie für Erwachsene. Eltern und Betreuer können das Buch ihren Lieben auf Englisch oder Nuer, der Landessprache, vorlesen und dabei einen genaueren Blick darauf werfen, wie Gathaks Familie Unterstützung von der Großfamilie sucht; stellt traditionelle Geschlechterrollen in Frage; und berücksichtigt die Bedürfnisse der gesamten Familie.

Gathaks Geschichte ist mehr als ein Buch, es ist ein Symbol für Ermächtigung, Zusammenarbeit und die Weisheit der Bramach-Gemeinschaft. Die Geschichte zeigt Kindern, dass jedes Familienmitglied eine entscheidende Rolle beim Schutz und Wohlergehen des Kindes spielen kann. Die Bücher wurden gedruckt und werden an die Feldteams im Großraum Ulang verteilt.

Aspekte der Geschichte, Kultur und Kunst einer Gemeinschaft können Wege für Einheit und Lernen sein. „Oft gehen wir davon aus, dass wir externes Wissen in Gemeinschaften einbringen, und übersehen dabei die inhärente Weisheit, die in ihnen steckt“, sagte Tamineh. „Diese Erfahrung war eine deutliche Erinnerung daran, wie wichtig es ist, auf diese Weisheit zu vertrauen.“ Wir sollten Gemeinschaften nicht als passive Empfänger unseres Wissens betrachten, sondern als aktive Teilnehmer mit wertvollen Erkenntnissen.

Wir müssen keine Werte aufzwingen; Wir müssen lediglich ein Umfeld schaffen, in dem Ideen fließen, in dem sich die Menschen engagiert fühlen und wirklich zugehört werden, denn das wird ihnen helfen, ihre Werte zu entdecken. ... Wer weiß? Vielleicht schaffen wir noch eins Gathaks Geschichte."

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